課程大綱:

第一講:課程開發(fā)理念

一、學(xué)習(xí)動機與特點

二、結(jié)構(gòu)化課程內(nèi)容開發(fā)的概念

第二講:以終為始需求分析與內(nèi)容結(jié)構(gòu)

一、什么是培訓(xùn)需求培訓(xùn)需求分析的冰山理論

二、培訓(xùn)需求分析

1.觀察工作現(xiàn)場

2.問卷調(diào)研

3.面對面詢問

4.分析資料,確定培訓(xùn)目標

三、開場白煉成

1.抽離

2.導(dǎo)引

3.轉(zhuǎn)承

4.主題

四、九種結(jié)構(gòu)化開場設(shè)計技巧及案例展示

1)幽默開場

2)游戲開場

3)道具開場

4)數(shù)據(jù)開場

5)新聞開場

6)視頻開場

7)互動開場

8)提問開場

9)拆字開場

五、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)配置之結(jié)構(gòu)化課程題目設(shè)計

1.課程主題

2.電影主題

3.題目設(shè)計之概括法

4.題目設(shè)計之點睛法

5.題目設(shè)計之主副法

6.技術(shù)類課程數(shù)字標題設(shè)計法

7.主副標題設(shè)計法

六、讓課程更有邏輯的有效工具:金字塔原理

1.金字塔原理四個基本原則

1)金字塔原理結(jié)論先行

2)以上統(tǒng)下

3)歸類分組(MECE分類法則)

4)演繹歸納

2.結(jié)構(gòu)化課程內(nèi)容配置遵循原則:

1)先框架后細節(jié)

2)先總結(jié)后具體

3)先結(jié)論后原因

4)先重要后次要

3.運用金字塔結(jié)構(gòu)設(shè)計課程框架展示及剖析

4.課程內(nèi)容框架快速搭建法

5.現(xiàn)場運用金字塔原理,30分鐘搭建課程內(nèi)容框架至二級目錄

6.基于課程框架的PPT導(dǎo)航標設(shè)計與運用

第三講:授課方式與精彩演繹

一、培訓(xùn)課程大綱四步成型法

二、課程設(shè)計五線譜

三、體驗教學(xué)

1.體驗教學(xué)的TEA與EAT理論

四、五星教學(xué)法?

1.聚焦問題

2.激活舊知

3.論證新知

4.應(yīng)用新知

5.融會貫通

五、課程設(shè)計心電圖

六、翻轉(zhuǎn)課堂的授課方式

思維導(dǎo)圖

培訓(xùn)案例素材收集的四大方法

工作匯報

創(chuàng)新思維課程體驗游戲?qū)敕c與線的游戲

第四講:課件設(shè)計與教材制作

一、PPT設(shè)計一目了然、*觀點的原則

二、PPT文字搭配與配色原則

三、PPT視覺化技巧

四、PPT文字排版如何突顯關(guān)鍵字

五、PPT轉(zhuǎn)場頁設(shè)計的6大原則

六、PPT圖表如何形象化

七、形象化表達讓內(nèi)訓(xùn)課題更吸引人

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