課程大綱：

第一講：課程開發(fā)理念

一、學(xué)習(xí)動機與特點

二、結(jié)構(gòu)化課程內(nèi)容開發(fā)的概念

第二講：以終為始需求分析與內(nèi)容結(jié)構(gòu)

一、什么是培訓(xùn)需求培訓(xùn)需求分析的冰山理論

二、培訓(xùn)需求分析

1.觀察工作現(xiàn)場

2.問卷調(diào)研

3.面對面詢問

4.分析資料，確定培訓(xùn)目標

三、開場白煉成

1.抽離

2.導(dǎo)引

3.轉(zhuǎn)承

4.主題

四、九種結(jié)構(gòu)化開場設(shè)計技巧及案例展示

1）幽默開場

2）游戲開場

3）道具開場

4）數(shù)據(jù)開場

5）新聞開場

6）視頻開場

7）互動開場

8）提問開場

9）拆字開場

五、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)配置之結(jié)構(gòu)化課程題目設(shè)計

1.課程主題

2.電影主題

3.題目設(shè)計之概括法

4.題目設(shè)計之點睛法

5.題目設(shè)計之主副法

6.技術(shù)類課程數(shù)字標題設(shè)計法

7.主副標題設(shè)計法

六、讓課程更有邏輯的有效工具：金字塔原理

1.金字塔原理四個基本原則

1）金字塔原理結(jié)論先行

2）以上統(tǒng)下

3）歸類分組（MECE分類法則）

4）演繹歸納

2.結(jié)構(gòu)化課程內(nèi)容配置遵循原則：

1）先框架后細節(jié)

2）先總結(jié)后具體

3）先結(jié)論后原因

4）先重要后次要

3.運用金字塔結(jié)構(gòu)設(shè)計課程框架展示及剖析

4.課程內(nèi)容框架快速搭建法

5.現(xiàn)場運用金字塔原理，30分鐘搭建課程內(nèi)容框架至二級目錄

6.基于課程框架的PPT導(dǎo)航標設(shè)計與運用

第三講：授課方式與精彩演繹

一、培訓(xùn)課程大綱四步成型法

二、課程設(shè)計五線譜

三、體驗教學(xué)

1.體驗教學(xué)的TEA與EAT理論

四、五星教學(xué)法?

1.聚焦問題

2.激活舊知

3.論證新知

4.應(yīng)用新知

5.融會貫通

五、課程設(shè)計心電圖

六、翻轉(zhuǎn)課堂的授課方式

思維導(dǎo)圖

培訓(xùn)案例素材收集的四大方法

工作匯報

創(chuàng)新思維課程體驗游戲?qū)敕c與線的游戲

第四講：課件設(shè)計與教材制作

一、PPT設(shè)計一目了然、*觀點的原則

二、PPT文字搭配與配色原則

三、PPT視覺化技巧

四、PPT文字排版如何突顯關(guān)鍵字

五、PPT轉(zhuǎn)場頁設(shè)計的6大原則

六、PPT圖表如何形象化

七、形象化表達讓內(nèi)訓(xùn)課題更吸引人