電工學(xué)指研究電磁領(lǐng)域的客觀規(guī)律及其應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)，以及電力生產(chǎn)和電工制造兩大工業(yè)生產(chǎn)體系。由于電工的發(fā)展水平是衡量社會(huì)現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志，也是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展，更是促進(jìn)社會(huì)文明的有力杠桿。所以小編為您收錄的這部電工學(xué)知識(shí)，供您學(xué)習(xí)更多電工學(xué)知識(shí)，做優(yōu)秀出色電工。?

電工學(xué)研究電磁現(xiàn)象在工程中應(yīng)用的技術(shù)科學(xué)。工科高等院校為各類非電專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課。又稱電工技術(shù)。它包括電磁能量和信息在產(chǎn)生、傳輸、控制、應(yīng)用這一全過程中所涉及到的各種手段和活動(dòng)。作為一門技術(shù)基礎(chǔ)課，它的內(nèi)容包括：電路和磁路理論、電磁測(cè)量、電機(jī)與繼電接觸控制，安全用電、模擬電子電路、數(shù)字電路、自動(dòng)控制系統(tǒng)等。?

電工的學(xué)習(xí)要講求理論與實(shí)踐的結(jié)合，在做實(shí)驗(yàn)是一定要認(rèn)真思考，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).并且能時(shí)時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題提出解決的方按，從而鍛煉自己的科學(xué)素養(yǎng).?

早在1883年電能開發(fā)的萌芽時(shí)期，恩格斯就曾經(jīng)評(píng)價(jià)了它的意義：“……這實(shí)際上是一次巨大的革命。蒸汽機(jī)教我們把熱變成機(jī)械運(yùn)動(dòng)，而電的利用將為我們開辟一條道路，使一切形式的能──熱、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、電、磁、光──互相轉(zhuǎn)化，并在工業(yè)中加以利用。循環(huán)完成了。德普勒的最新發(fā)現(xiàn)，在于能夠把高壓電流在能量損失較小的情況下通過普通電線輸送到迄今連想也不敢想的遠(yuǎn)距離，并在那一端加以利用──這件事還只是處于萌芽狀態(tài)──，這一發(fā)現(xiàn)使工業(yè)幾乎徹底擺脫地方條件所規(guī)定的一切界限，并且使極遙遠(yuǎn)的水力的利用成為可能，如果在最初它只是對(duì)城市有利，那末到最后它終將成為消除城鄉(xiāng)對(duì)立的最強(qiáng)有力的杠桿?！币粋€(gè)世紀(jì)以來人類社會(huì)的發(fā)展歷程，充分說明了這一預(yù)見的正確性。?

電磁是自然界物質(zhì)普遍存在的一種基本物理屬性。因此，研究電磁規(guī)律及其應(yīng)用的電工科學(xué)技術(shù)對(duì)物質(zhì)生產(chǎn)和社會(huì)生活的各個(gè)方面，包括能源、信息、材料等現(xiàn)代社會(huì)的支柱都有著深刻的影響。電能作為一種二次能源，它便于與各種一次能源進(jìn)行轉(zhuǎn)換，從多種途徑獲得來源(如水力發(fā)電、火力發(fā)電、核能發(fā)電、太陽能發(fā)電等);同時(shí)又便于轉(zhuǎn)換為其他能量形式以滿足社會(huì)生產(chǎn)和生活的種種需要(如電動(dòng)力、電熱、電化學(xué)能、電光源等)。與其他能源相比，電能在生產(chǎn)、傳送、使用中更易于調(diào)控。這一系列優(yōu)點(diǎn)，使電能成為最理想的二次能源，格外受到人們關(guān)注。電能的開發(fā)及其廣泛應(yīng)用成為繼蒸汽機(jī)的發(fā)明之后，近代史上第二次技術(shù)革命的核心內(nèi)容。20世紀(jì)出現(xiàn)的大電力系統(tǒng)構(gòu)成工業(yè)社會(huì)傳輸能量的大動(dòng)脈，以電磁為載體的信息與控制系統(tǒng)則組成了現(xiàn)代社會(huì)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。各種新興電工材料的開發(fā)、應(yīng)用豐富了現(xiàn)代材料科學(xué)的內(nèi)容，它們既得益于電工的發(fā)展，又為電工的技術(shù)進(jìn)步提供物質(zhì)條件。?

電工學(xué)的基礎(chǔ)理論的成就極大地豐富了人類思維的寶庫。物質(zhì)世界統(tǒng)一性的認(rèn)識(shí)、近代物理學(xué)的誕生，以及系統(tǒng)控制論的發(fā)展等，都直接或間接地受到電工發(fā)展的影響。反過來，各相鄰學(xué)科的成就也不斷促進(jìn)電工向更高的層次發(fā)展。?

電工制造業(yè)為電能的生產(chǎn)和消費(fèi)系統(tǒng)提供物質(zhì)裝備。隨著各國對(duì)電能需求的不斷增加，為滿足建設(shè)大型電站的需要，通過改進(jìn)發(fā)電機(jī)的冷卻技術(shù)，采用新型絕緣材料、鐵磁材料，改進(jìn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，使發(fā)電機(jī)的單機(jī)功率增大、效率提高、成本降低。最大火力發(fā)電機(jī)組的功率1926年為160兆瓦，到60年代已成批生產(chǎn)500～600兆瓦火電機(jī)組，1973年第一臺(tái)1300兆瓦火電機(jī)組投入運(yùn)行。此后，由于受到材料性能以及大型機(jī)組在設(shè)計(jì)制造上的缺陷等因素的限制，投運(yùn)后事故較多，可用率降低，使大型火電機(jī)組的發(fā)展趨勢(shì)減緩。80年代，大約有四分之三的火電設(shè)備單機(jī)功率穩(wěn)定在300～700兆瓦。水力發(fā)電機(jī)組的最大功率由1942年的108兆瓦提高到1961年的230兆瓦，1978年700兆瓦機(jī)組投入運(yùn)行。核電機(jī)組的功率由1954年5兆瓦(第一臺(tái)工業(yè)用試驗(yàn)性機(jī)組)提高到80年代的1300～1500兆瓦。?

隨著大型電站以及跨地區(qū)、跨國際大電網(wǎng)的建設(shè)，要求提供超高壓、大容量的輸變電設(shè)備。繼1952年制造第一套 380千伏交流輸變電成套設(shè)備后，1965年制成了735千伏交流輸變電成套設(shè)備。70年代以來，又先后制成1000～1500千伏交流輸變電設(shè)備。50年代最大變壓器容量為500兆伏安，1975年已達(dá)1800兆伏安。斷路器的制造經(jīng)歷了多油式、少油式、壓縮空氣式和六氟化硫 (SF6)氣體絕緣等不同發(fā)展階段，近10多年又發(fā)展了SF6組合式電器，縮小了占地面積(750千伏級(jí)約為1/75)和空間，并提高了運(yùn)行可靠性。到80年代，高壓斷路器的額定開斷電流已達(dá)80～100千安，全開斷時(shí)間已從50年代的3周波縮短至2周波和1周波，為提高電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性創(chuàng)造了條件。?

在用電設(shè)備中，約有70%左右的負(fù)荷為電動(dòng)機(jī)，大的如軋鋼電動(dòng)機(jī)(單機(jī)功率達(dá) 12785千瓦)和高爐鼓風(fēng)電動(dòng)機(jī)(單機(jī)功率達(dá)36000千瓦)，小的有千百種用途各異的微特電機(jī)。工廠中電動(dòng)機(jī)分散傳動(dòng)代替了過去的皮帶傳動(dòng)，改善了工廠的環(huán)境，提高了機(jī)床的效率和精度。電力機(jī)車同柴油機(jī)車一道代替了蒸汽機(jī)車。在家用電器中，出現(xiàn)了洗衣機(jī)、吸塵器、電風(fēng)扇、空調(diào)器、電灶、微波爐等，使家庭生活更省力、更舒適。為滿足冶金和機(jī)械工業(yè)的需要，各類電爐正向大容量、大功率、低能耗方向發(fā)展。1971年已有 360噸電弧爐投產(chǎn)。進(jìn)入80年代又開發(fā)了 800噸電弧爐。采用超大功率電弧爐一般可將熔煉時(shí)間縮短三分之二，電耗降低23%。電力電子技術(shù)的出現(xiàn)不僅使直流輸電技術(shù)得以穩(wěn)步發(fā)展，而且使交、直流傳動(dòng)技術(shù)和各種電源轉(zhuǎn)換技術(shù)都得到革新。它將微機(jī)控制與功率執(zhí)行緊密結(jié)合，統(tǒng)一完成邏輯、控制、監(jiān)視、保護(hù)、診斷等綜合功能，有力地推動(dòng)著機(jī)電一體化的技術(shù)潮流。80年代，在電動(dòng)機(jī)上采用功率因數(shù)控制器后，一般單相電動(dòng)機(jī)可節(jié)能20～50%，三相電動(dòng)機(jī)可節(jié)能5～10%。通過設(shè)備性能改進(jìn)，產(chǎn)品容量增大，電壓等級(jí)提高，電網(wǎng)互聯(lián)運(yùn)行等，使發(fā)電設(shè)備容量的利用率得到合理地提高，輸配電設(shè)備每千伏安的造價(jià)大幅度降低。發(fā)達(dá)國家電力系統(tǒng)的損耗，從30年代約占電能生產(chǎn)總量的18%減少至80年代的7%，預(yù)計(jì)還將會(huì)進(jìn)一步降低。在此期間，電價(jià)降低了約65%。?

課程內(nèi)容：① 電工測(cè)量 ② 電工與電工基礎(chǔ) ③ 電機(jī)原理 ④ 維修電工工藝學(xué)等課程并實(shí)際操作 (須有初級(jí)證或IC卡上崗證）。